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Percepciones de los estudiantes adolescentes sobre la supervisión parental: perfiles e influencias del género de los estudiantes Mulero Henríquez, Itahisa; Alonso Sánchez, José Alexis; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2025 DOI: 10.5944/educxx1.39734 Localización: Educacion XX1 [2174-5374], v.28, n.1, p. 337-368 SJR: 0,797 - Q1 JCR: 3,0 - Q1 SSCI FECYT: 48,2 - Q1 Dialnet: 3,0 - Q1 MIAR ICDS: 10,9 ERIH PLUS Artículo
Un camino hacia la innovación basada en evidencias: explorando los mensajes que utilizan los docentes para implicar a su alumnado en las tareas escolares Falcón Pulido, Samuel Director/a:León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2024 Tesis doctoral
Which Psychosocial Strengths Could Combat the Adolescent Suicide Spectrum? Dissecting the Covitality Model Falcó, Raquel; Falcón Pulido, Samuel; Moreno-Amador, Beatriz; Piqueras, Jose A.; Marzo, Juan C. Fecha de publicación: 2024 DOI: 10.5093/pi2024a9 Localización: Psychosocial Intervention [ISSN 1132-0559],v. 33 (3), p. 133-146 SJR: 1,225 - Q1 JCR: 3,6 - Q1 Sello FECYT SSCI FECYT: 46,02 - Q1 Dialnet: 4,0 - Q1 MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Sentiment Analysis on University Students’ Evaluation of Teaching and Their Emotional Engagement Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José; Falcón Pulido, Samuel; Fernández Sarmiento, Celia Fecha de publicación: 2023 Localización: XVII International Conference on Educational Technology and Learning Innovation (ICETLI 2023) Ponencia
Boredom in the Classroom: Sentiment Analysis on Teaching Practices and Related Outcomes Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José; Falcón Pulido, Samuel; Fernández Sarmiento, Celia Fecha de publicación: 2023 Localización: XVII International Conference on Educational Technology and Learning Innovation (ICETLI 2023) Ponencia
Impact of ICT and social networks on students: An analysis of gender-based attitudinal profiles Mulero Henríquez, Itahisa; Pérez Solís, María Del Rocío; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1007/s10639-023-12211-8 Localización: Education and Information Technologies [1360-2357], 21 september 2023 SJR: 1,301 - Q1 JCR: 4,8 - Q1 ESCI MIAR ICDS: 10,9 ERIH PLUS Artículo
How do teachers engaging messages affect students? A sentiment analysis Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1007/s11423-023-10230-3 Localización: Educational Technology Research and Development, [ISSN 1556-6501], 2023 SJR: 1,706 - Q1 JCR: 3,3 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Teachers’ engaging messages, students’ motivation to learn and academic performance: The moderating role of emotional intensity in speech Falcón Pulido, Samuel; Alonso Hernández, Jesús Bernardino; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1016/j.tate.2023.104375 Localización: Teaching and Teacher Education [0742-051X], Vol. 136, 104375 SJR: 1,663 - Q1 JCR: 4,0 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Uso de la IA para el análisis de las preferencias de los estudiantes sobre las prácticas docentes Álvarez Álvarez, Carmen; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2023 Localización: Libro de Actas de las X Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 16 y 17 de noviembre de 2023, p. 77-86, (Noviembre 2023) Actas de congresos
Teachers’ engaging messages and the relationship with students’ performance and teachers’ enthusiasm Falcón Pulido, Samuel; Admiraal, Wilfried; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1016/j.learninstruc.2023.101750 Localización: Learning and Instruction [ISSN 0959-4752], v. 86, 101750, (Agosto 2023) SJR: 2,357 - Q1 JCR: 4,7 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Students' preferences with university teaching practices: analysis of testimonials with artificial intelligence Álvarez Álvarez,Carmen; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1007/s11423-023-10239-8 Localización: Educational Technology Research and Development [1556-6501], (2023) SJR: 1,706 - Q1 JCR: 3,3 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Assessment of teachers engaging messages: School year evolution and grade differences Falcón Pulido, Samuel; Álvarez Álvarez,Carmen; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Ponencia
Innovar en base a evidencias ¿Qué mensajes utilizan los docentes para implicar a su alumnado en las tareas escolares? Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2022 Localización: I Semana de la Investigación Educativa - Sinergias desde la Innovación Educativa Ponencia
Using sentiment analysis to examine the effect of teacher messages on student motivation to learn Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
Examining the effect of teacher messages on student motivation to learn with sentiment analysis Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 11 - Teaching and Teacher Education (EARLI) Ponencia
Teachers' engaging messages: Asessment, school year evolution and Grade differences Falcón Pulido, Samuel; Álvarez Álvarez,Carmen; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para implicar a sus alumnos? Evaluación, evolución durante el curso escolar y diferencias por nivel educativo Falcón Pulido, Samuel; Álvarez Álvarez,Carmen; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación inclusiva y equitativa de calidad (AIDIPE 2022) Ponencia
Influencia del rendimiento de los estudiantes y del entusiasmo del profesor en el uso de los mensajes para implicar al alumnado Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: Libro de Actas de las IX Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 17 y 18 de noviembre de 2022, p. 261-272 Actas de congresos
Teacher’s engaging messages: An assessment tool for teacher feedback Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; Falcón Pulido, Samuel; Loro Ferrer, Juan Francisco Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
Teachers’ communicative style: The role of perceived autonomy, competence, and relatedness Falcón Pulido, Samuel; Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; Loro Ferrer, Juan Francisco; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2021 Localización: 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI 2021). Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures. Book of Abstracts, 27 August. Session Room 18. p. 279 Ponencia