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Falcón Pulido, Samuel

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Which Psychosocial Strengths Could Combat the Adolescent Suicide Spectrum? Dissecting the Covitality Model Falcó, Raquel; Falcón Pulido, Samuel ; Moreno-Amador, Beatriz; Piqueras, Jose A.; Marzo, Juan C. Fecha de publicación: 2024 DOI: 10.5093/pi2024a9 Localización: Psychosocial Intervention [ISSN 1132-0559],v. 33 (3), p. 133-146 SJR: 1,225 - Q1 JCR: 4,8 - Q1 Sello FECYT SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Teachers’ engaging messages and the relationship with students’ performance and teachers’ enthusiasm Falcón Pulido, Samuel ; Admiraal, Wilfried; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1016/j.learninstruc.2023.101750 Localización: Learning and Instruction [ISSN 0959-4752], v. 86, 101750, (Agosto 2023) SJR: 2,357 - Q1 JCR: 6,2 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
How do teachers engaging messages affect students? A sentiment analysis Falcón Pulido, Samuel ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1007/s11423-023-10230-3 Localización: Educational Technology Research and Development, [ISSN 1556-6501], 2023 SJR: 1,706 - Q1 JCR: 5,0 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Teachers’ engaging messages, students’ motivation to learn and academic performance: The moderating role of emotional intensity in speech Falcón Pulido, Samuel ; Alonso Hernández, Jesús Bernardino ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1016/j.tate.2023.104375 Localización: Teaching and Teacher Education [0742-051X], Vol. 136, 104375 SJR: 1,663 - Q1 JCR: 3,9 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Boredom in the Classroom: Sentiment Analysis on Teaching Practices and Related Outcomes Santana Monagas, Elisa ; Núñez Alonso, Juan Luis ; León González-Vélez, Jaime José ; Falcón Pulido, Samuel ; Fernández Sarmiento, Celia , et al. Fecha de publicación: 2023 Localización: XVII International Conference on Educational Technology and Learning Innovation (ICETLI 2023) Ponencia
Uso de la IA para el análisis de las preferencias de los estudiantes sobre las prácticas docentes Álvarez Álvarez, Carmen; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2023 Localización: Libro de Actas de las X Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 16 y 17 de noviembre de 2023, p. 77-86, (Noviembre 2023) Actas de congresos
Impact of ICT and social networks on students: An analysis of gender-based attitudinal profiles Mulero Henríquez, Itahisa ; Pérez Solís, María Del Rocío ; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1007/s10639-023-12211-8 Localización: Education and Information Technologies [1360-2357], 21 september 2023 SJR: 1,301 - Q1 JCR: 5,5 - Q1 ESCI MIAR ICDS: 10,9 ERIH PLUS Artículo
Sentiment Analysis on University Students’ Evaluation of Teaching and Their Emotional Engagement Santana Monagas, Elisa ; Núñez Alonso, Juan Luis ; León González-Vélez, Jaime José ; Falcón Pulido, Samuel ; Fernández Sarmiento, Celia , et al. Fecha de publicación: 2023 Localización: XVII International Conference on Educational Technology and Learning Innovation (ICETLI 2023) Ponencia
Students' preferences with university teaching practices: analysis of testimonials with artificial intelligence Álvarez Álvarez,Carmen ; Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2023 DOI: 10.1007/s11423-023-10239-8 Localización: Educational Technology Research and Development [1556-6501], (2023) SJR: 1,706 - Q1 JCR: 5,0 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 11,0 ERIH PLUS Artículo
Assessment of teachers engaging messages: School year evolution and grade differences Falcón Pulido, Samuel ; Álvarez Álvarez,Carmen ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Ponencia
Innovar en base a evidencias ¿Qué mensajes utilizan los docentes para implicar a su alumnado en las tareas escolares? Falcón Pulido, Samuel Fecha de publicación: 2022 Localización: I Semana de la Investigación Educativa - Sinergias desde la Innovación Educativa Ponencia
Influencia del rendimiento de los estudiantes y del entusiasmo del profesor en el uso de los mensajes para implicar al alumnado Falcón Pulido, Samuel ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: Libro de Actas de las IX Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 17 y 18 de noviembre de 2022, p. 261-272 Actas de congresos
Teacher’s engaging messages: An assessment tool for teacher feedback Santana Monagas, Elisa ; Núñez Alonso, Juan Luis ; Falcón Pulido, Samuel ; Loro Ferrer, Juan Francisco Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
Using sentiment analysis to examine the effect of teacher messages on student motivation to learn Falcón Pulido, Samuel ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
Examining the effect of teacher messages on student motivation to learn with sentiment analysis Falcón Pulido, Samuel ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 11 - Teaching and Teacher Education (EARLI) Ponencia
¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para implicar a sus alumnos? Evaluación, evolución durante el curso escolar y diferencias por nivel educativo Falcón Pulido, Samuel ; Álvarez Álvarez,Carmen ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación inclusiva y equitativa de calidad (AIDIPE 2022) Ponencia
Teachers' engaging messages: Asessment, school year evolution and Grade differences Falcón Pulido, Samuel ; Álvarez Álvarez,Carmen ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
Análisis de sentimiento: Explorando el feedback de los estudiantes para entender el efecto de los mensajes del profesor en la motivación para aprender de los alumnos Falcón Pulido, Samuel ; León González-Vélez, Jaime Fecha de publicación: 2021 Localización: Libro de Actas de las VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 18 y 19 de noviembre de 2021, p. 259-266 Actas de congresos
Teachers’ communicative style: The role of perceived autonomy, competence, and relatedness Falcón Pulido, Samuel ; Santana Monagas, Elisa ; Núñez Alonso, Juan Luis ; Loro Ferrer, Juan Francisco ; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2021 Localización: 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI 2021). Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures. Book of Abstracts, 27 August. Session Room 18. p. 279 Ponencia