Reyes García,Carmen Isabel

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¿Quiénes deben ser los agentes evaluadores del TFG? Reyes García, Carmen Isabel; Díaz Megolla, Alicia Fecha de publicación: 2020 DOI: 10.5944/educXX1.23843 Localización: Educacion XX1 [ISSN 1139-613X], v. 23 (1), p. 125-145 SJR: 0,751 - Q1 JCR: 3,265 - Q1 SSCI FECYT: 65,16 - D1 - Q1 Dialnet: 2,0 - Q1 ERIH PLUS Artículo
La evaluación del aprendizaje: Percepciones y prácticas del profesorado universitario Reyes García, Carmen Isabel; Díaz Megolla, Alicia; Pérez Solís, María Del Rocío; Marchena Gómez, María Rosa; Sosa Moreno, Fátima Dolores Fecha de publicación: 2020 DOI: 10.30827/profesorado.v24i1.8449 Localización: Profesorado [ISSN 1138-414X], v. 24 (1), p. 136-162, (Marzo 2020) SJR: 0,341 - Q3 Sello FECYT ESCI FECYT: 54,9 - D2 - Q1 Dialnet: 1,0 - Q1 ERIH PLUS Artículo
La obra de Tonucci como recurso didáctico en la formación inicial de maestros Reyes García, Carmen Isabel; Perera Santana, Juana Ángeles; Sosa Moreno, Fátima Dolores Fecha de publicación: 2017 Localización: Tendencias pedagógicas [ISSN 1133-2654], n. 29, p. 149-168 - D4 - Q2 Dialnet: 0,0 ERIH PLUS Artículo
¿Se adecúa la normativa de evaluación del Trabajo Fin de Grado a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior? Reyes García, Carmen Isabel; Díaz Megolla, Alicia Fecha de publicación: 2017 Localización: Revista complutense de educación [ISSN 1130-2496], v. 28 (4), p. 1285-1302 SJR: 0,322 - Q3 Sello FECYT ESCI - D1 - Q1 Dialnet: 0,0 ERIH PLUS Artículo
Análisis y mejora de las prácticas de evaluación del aprendizaje Reyes García, Carmen Isabel; Marchena Gómez, María Rosa; Sosa Moreno, Fátima; Díaz Megolla, Alicia; Pérez Solís, Rocío Fecha de publicación: 2016 Localización: III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2016), 17-18 noviembre, Las Palmas de Gran Canaria [ISBN 978-84-608-9007-2] Actas de congresos
La implantación del seminario como metodología activa en la Facultad de Ciencias de la Educación Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2016 Localización: III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2016), 17-18 noviembre, Las Palmas de Gran Canaria [ISBN 978-84-608-9007-2] Actas de congresos
La evaluación orientada al aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado Reyes García, Carmen Isabel; Díaz Megolla, Alicia Fecha de publicación: 2015 Localización: II Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2015) Actas de congresos
La participación de los estudiantes universitarios en la evaluación del trabajo fin de grado Reyes García, Carmen Isabel; Díaz Megolla, Alicia Fecha de publicación: 2015 Localización: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida / Natalia González Fernández; Irina Salcines Talledo; María Elena García Ruiz (coords.) SPI: Q2 Capítulo de libro
Consideración del feedback en la normativa de evaluación del trabajo de fin de grado Díaz Megolla, Alicia; Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2015 Localización: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida / Natalia González Fernández; Irina Salcines Talledo; María Elena García Ruiz (coords.) SPI: Q2 Capítulo de libro
El sistema de evaluación del Trabajo Fin de Título en la normativa de la ULPGC Reyes García, Carmen Isabel; Díaz Megolla, Alicia Fecha de publicación: 2014 Localización: I Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2014) Actas de congresos
La evaluación del aprendizaje de estudiantes: validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ) Núñez, Juan L.; Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2014 DOI: 10.15581/004.26.63-77 Localización: Estudios Sobre Educacion[ISSN 1578-7001],v. 26, p. 63-77 SJR: 0,149 - Q4 Sello FECYT ESCI - Q1 Dialnet: 0,0 ERIH PLUS Artículo
La evaluación del Trabajo Fin de Grado a través de la rúbrica Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2013 Localización: Guiniguada [ISSN 0213-0610], v. 22, p. 128-148, (2013) Sello FECYT ESCI - Q4 Dialnet: 0,0 ERIH PLUS Artículo
Sistema de evaluación en las prácticas clínicas de la titulación de Medicina Reyes García, Carmen Isabel; Sosa Moreno, Fátima Dolores; Marchena Gómez, Rosa; Marchena Gómez, Joaquín Fecha de publicación: 2013 DOI: 10.4321/s2014-98322013000100003 Localización: FEM. Revista de la Fundación Educación Médica [ISSN 2014-9832], v. 16 (1), p. 7-11 - Q3 Dialnet: 0,0 Artículo
La evaluación orientada al aprendizaje y el diseño de proyectos docentes en la Universidad Reyes García, Carmen Isabel; Marchena Gómez, María Rosa; Sosa Moreno, Fátima Fecha de publicación: 2012 Localización: El Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984- ISSN 0213-0610, n.21, 2012, p. 117 Sello FECYT ESCI ERIH PLUS Artículo
Assessment of the online forum Reyes García, Carmen Isabel; Sosa Moreno, Fátima Fecha de publicación: 2011 DOI: 10.1504/IJIL.2011.039342 Localización: International Journal of Innovation and Learning [ISSN 1471-8197], v. 9 (3), p. 260-272, (2011) SJR: 0,235 - Q2 ESCI Artículo
Convergencia europea, TIC's y metodología en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Aguiar Perera, María Victoria; Farray Cuevas, Josefa Isabel; Reyes García, Carmen Isabel; Rodríguez Pulido, Josefa; Sosa Moreno, Fátima Dolores Fecha de publicación: 2007 Localización: Sociedad de la información, educación para la paz y equidad de género: [Combyte 2005-2006], p. 99-110 Capítulo de libro
Necesidad de cambio en la evaluación y la carpeta como instrumento alternativo Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2007 Localización: El espacio europeo de educación superior: algunas cuestiones clave, p. 185-214 Capítulo de libro
El espacio europeo de educación superior: algunas cuestiones clave Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2007 Libro
Las guías didácticas ECTS y la enseñanza on line Reyes García, Carmen Isabel Fecha de publicación: 2006 Localización: Docencia universitaria a través de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, p. 133-142 Capítulo de libro
Practicum Reyes García, Carmen Isabel; Martín Pérez, Arcadia Fecha de publicación: 2004 SPI: Q3 Libro