SUMARIO

Artículos

• Daniela Cecric Mladinic. La enseñanza/aprendizaje reflexivo crítico: el caso del idioma desconocido, p. 9
• Teresa Fontán Montesinos. A propósito de las puebas de PISA: las competencias en el proceso educativo, p. 23
• Cheikh Guèye. Consideraciones generales acerca de la enseñanza y aprendizaje de la lengua española en Senegal, p. 47
• Antonio Montero del Pozo. La cultura aborigen de Gran Canaria. Una experiencia didáctica, p. 65
• Cristóbal L. Nuez García. CM² Learning (Canarian Music Mobile Learning): un aula móvil para la música de las Islas, p. 85
• Francisco Quintana Guerra, Francisco Robaina Palmés, María del Carmen Mato Carrodeguas. Instrumentos de medida de la habilidad musical: análisis de metodologías utilizadas, p. 105
• Carmen Isabel Reyes García, Rosa Marchena Gómez y Fátima Sosa Moreno. La evaluación orientada al aprendizaje y el diseño de proyectos docentes en la Universidad, p. 117
• Ángel José Rodríguez Fernández, José Juan Castro Sánchez, José Mario Hernández Pérez, Elías Rodríguez Sarmiento. Recuperación de materias pendientes en la ESO: entre la LOGSE y la LOCE, p. 133
• Fermín Romero Navarro. El estudio de casos en mediación familiar. Un padre reclama el régimen de visitas de su hijo de 6 años a quien solo le vio recien nacido, p. 145
• Yamile Sandoval Romero, Eloy López Meneses y Verónica Marín Díaz. Murales educativos interactivos aplicados a la enseñanza superior, p. 197

Recenciones

• Jessica Suárez Cerpa. Ciudad de Mar y de culturas. Descubre Las Palmas de Gran Canaria, p. 217
• Juana Rosa Suárez Robina. El oficio de maestro, p. 219
• Oswaldo Guerra Sánchez. La ventana entornada. Taller de métrica, p. 223
• Oswaldo Guerra Sánchez. Regreso a La isla de los demonios de Carmen Laforet, p. 225
• Oswaldo Guerra Sánchez. Stabat Mater, p. 229