Guiniguada. 2ª Etapa. n.21, 2012
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SUMARIO
Artículos
- Daniela Cecric Mladinic. La enseñanza/aprendizaje reflexivo crítico: el caso del idioma desconocido, p. 9
- Teresa Fontán Montesinos. A propósito de las puebas de PISA: las competencias en el proceso educativo, p. 23
- Cheikh Guèye. Consideraciones generales acerca de la enseñanza y aprendizaje de la lengua española en Senegal, p. 47
- Antonio Montero del Pozo. La cultura aborigen de Gran Canaria. Una experiencia didáctica, p. 65
- Cristóbal L. Nuez García. CM2 Learning (Canarian Music Mobile Learning): un aula móvil para la música de las Islas, p. 85
- Francisco Quintana Guerra, Francisco Robaina Palmés, María del Carmen Mato Carrodeguas. Instrumentos de medida de la habilidad musical: análisis de metodologías utilizadas, p. 105
- Carmen Isabel Reyes García, Rosa Marchena Gómez y Fátima Sosa Moreno. La evaluación orientada al aprendizaje y el diseño de proyectos docentes en la Universidad, p. 117
- Ángel José Rodríguez Fernández, José Juan Castro Sánchez, José Mario Hernández Pérez, Elías Rodríguez Sarmiento. Recuperación de materias pendientes en la ESO: entre la LOGSE y la LOCE, p. 133
- Fermín Romero Navarro. El estudio de casos en mediación familiar. Un padre reclama el régimen de visitas de su hijo de 6 años a quien solo le vio recien nacido, p. 145
- Yamile Sandoval Romero, Eloy López Meneses y Verónica Marín Díaz. Murales educativos interactivos aplicados a la enseñanza superior, p. 197
Recenciones
- Jessica Suárez Cerpa. Ciudad de Mar y de culturas. Descubre Las Palmas de Gran Canaria, p. 217
- Juana Rosa Suárez Robina. El oficio de maestro, p. 219
- Oswaldo Guerra Sánchez. La ventana entornada. Taller de métrica, p. 223
- Oswaldo Guerra Sánchez. Regreso a La isla de los demonios de Carmen Laforet, p. 225
- Oswaldo Guerra Sánchez. Stabat Mater, p. 229
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