León González-Vélez, Jaime José

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Los mensajes del profesorado y la motivación en Educación Física Santana Monagas, Elisa; León González-Vélez, Jaime José; Núñez Alonso, Juan Luis Fecha de publicación: 2023 Localización: Propuestas didácticas para mejorar la motivación en Educación Física y desarrollar estilos de vida saludable, p. 67-81 Capítulo de libro
Sentiment Analysis on University Students’ Evaluation of Teaching and Their Emotional Engagement Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José; Falcón Pulido, Samuel; Fernández Sarmiento, Celia Fecha de publicación: 2023 Localización: XVII International Conference on Educational Technology and Learning Innovation (ICETLI 2023) Ponencia
Boredom in the Classroom: Sentiment Analysis on Teaching Practices and Related Outcomes Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José; Falcón Pulido, Samuel; Fernández Sarmiento, Celia Fecha de publicación: 2023 Localización: XVII International Conference on Educational Technology and Learning Innovation (ICETLI 2023) Ponencia
Predicting student's basic needs through motivational appeals: Outcomes on grit and well-being Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2023 Localización: 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI 2023). Book of Abstracts, 25 August. Session N 22. p. 339 Ponencia
Assessment of teachers engaging messages: School year evolution and grade differences Falcón Pulido, Samuel; Álvarez Álvarez,Carmen; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Ponencia
Using sentiment analysis to examine the effect of teacher messages on student motivation to learn Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
Examining the effect of teacher messages on student motivation to learn with sentiment analysis Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 11 - Teaching and Teacher Education (EARLI) Ponencia
Teachers' engaging messages: Asessment, school year evolution and Grade differences Falcón Pulido, Samuel; Álvarez Álvarez,Carmen; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: SIG 1 & 4 JOINT CONFERENCE EARLI, 27-30 June 2022 Ponencia
¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para implicar a sus alumnos? Evaluación, evolución durante el curso escolar y diferencias por nivel educativo Falcón Pulido, Samuel; Álvarez Álvarez,Carmen; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación inclusiva y equitativa de calidad (AIDIPE 2022) Ponencia
Influencia del rendimiento de los estudiantes y del entusiasmo del profesor en el uso de los mensajes para implicar al alumnado Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2022 Localización: Libro de Actas de las IX Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 17 y 18 de noviembre de 2022, p. 261-272 Actas de congresos
Controlling style, relatedness and cohesion in university students: A six countries comparison Moreno-Murcia, Juan Antonio; Hernández, Elisa Huéscar; Fin, Gracielle; León González-Vélez, Jaime José; Núñez Alonso, Juan Luis Fecha de publicación: 2021 DOI: 10.1007/s12144-020-01236-8 Localización: Current Psychology [ISSN 1046-1310], 6 enero 2021 SJR: 0,513 - Q2 JCR: 2,387 - Q3 SSCI MIAR ICDS: 11,0 Artículo preliminar
Teachers’ communicative style: The role of perceived autonomy, competence, and relatedness Falcón Pulido, Samuel; Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; Loro Ferrer, Juan Francisco; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2021 Localización: 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI 2021). Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures. Book of Abstracts, 27 August. Session Room 18. p. 279 Ponencia
Análisis de sentimiento: Explorando el feedback de los estudiantes para entender el efecto de los mensajes del profesor en la motivación para aprender de los alumnos Falcón Pulido, Samuel; León González-Vélez, Jaime Fecha de publicación: 2021 Localización: Libro de Actas de las VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 18 y 19 de noviembre de 2021, p. 259-266 Actas de congresos
Corrigendum: Teachers' Interpersonal Style in Physical Education: Exploring Patterns of Students' Self-Determined Motivation and Enjoyment of Physical Activity in a Longitudinal Study (Front. Psychol, (2019), 9, (2721), 10.3389/fpsyg.2018.02721) Fin, Gracielle; Moreno-Murcia, Juan Antonio; León González-Vélez, Jaime José; Baretta, Elisabeth; Nodari Júnior, Rudy José Fecha de publicación: 2021 DOI: 10.3389/fpsyg.2021.775300 Localización: Frontiers in Psychology [EISSN 1664-1078], v. 12, (Octubre 2021) SJR: 0,873 - Q1 JCR: 4,232 - Q1 SSCI MIAR ICDS: 10,5 ERIH PLUS Comentario
Escala de Implicación en el Aula (EIA): una nueva medida para evaluar cuatro tipos diferentes de implicación Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2021 Localización: X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): De la Red Neuronal a la Red Social: Bienestar y Convivencia Actas de congresos
Do motivational messages predict motivation to learn and performance? Santana Monagas, Elisa; Putwain, Dave; Núñez Alonso, Juan Luis; Loro Ferrer, Juan Francisco; León González-Vélez, Jaime José Fecha de publicación: 2021 Localización: 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI 2021). Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures. Book of Abstracts, 27 August. Session Room 18. p. 279 Ponencia
Estilo comunicativo del profesorado de Educación Secundaria: efectos sobre el rendimiento académico Santana Monagas, Elisa; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José; Loro Ferrer, Juan Francisco Fecha de publicación: 2021 Localización: X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): De la Red Neuronal a la Red Social: Bienestar y Convivencia, p. 244 Ponencia
Abandono escolar de estudiantes en situación de riesgo: un metaanálisis León González-Vélez, Jaime José; Núñez Alonso, Juan Luis; Mahbubani Premchand, Luis Fecha de publicación: 2019 Localización: I Congreso Internacional de Educación e Intervención Familiar, Psicoeducativa y Social Actas de congresos
Aptitud física cardiorrespiratoria: efectos sobre el rendimiento matemático a través del control inhibitorio Mahbubani Premchand, Luis; León González-Vélez, Jaime José; Núñez Alonso, Juan Luis Fecha de publicación: 2019 Localización: I Congreso Internacional de Educación e Intervención Familiar, Psicoeducativa y Social Actas de congresos
Perfiles según el estilo comunicativo de los profesores de Educación Secundaria Santana Monagas, Elisa; Fitzpatrick, Isabel; Núñez Alonso, Juan Luis; León González-Vélez, Jaime José; Loro Ferrer, Juan Francisco Fecha de publicación: 2019 Localización: XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social (AIDIPE 2019) Actas de congresos