GIR IATEXT: División de Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada

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Propuesta de contenido curricular para el aula de C1-C2. El aprendizaje del vocabulario y del conocimiento intercultural mediante un producto cultural hispano del siglo XVI Cáceres-Lorenzo, María Teresa ; Santana Alvarado, Yaiza Issued date: 2022 Source: Book of abstracts. AESLA 2022. Intercultural perspectives on language varieties Las variedades lingüísticas desde el enfoque intercultural, ULPGC 27-29 abril 2022, p. 144-145 Ponencia
Americanismos en las Crónicas de indias: cómo narra López de Gómara la interculturalidad Alfonzo de Tovar, Isabel Cristina Issued date: 2022 Source: Book of abstracts. AESLA 2022. Intercultural perspectives on language varieties Las variedades lingüísticas desde el enfoque intercultural, ULPGC 27-29 abril 2022, p. 232 Ponencia
Cuando Nebrija viajó a América sin subirse a un barco Cáceres Lorenzo, M. Teresa Issued date: 2022 Source: The Conversation [ISSN 2201-5639], 27 marzo 2022 Artículo
La competencia digital en el aula senegalesa de español como lengua extranjera Sylla, Ousseynou ; Alfonzo de Tovar, Isabel Cristina Issued date: 2021 DOI: 10.17398/1695-288X.20.1.57 Source: RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa [ISSN 1695-288X], v. 20 (1), p. 57-70 ESCI FECYT: 30,01 - D2 - Q1 Dialnet: 1,112 - Q2 MIAR ICDS: 9,8 ERIH PLUS Artículo
Emigdia Repetto, pionera de la metodología neuroeducativa de la ULPGC: estudio de campo en alumnos de postgrado del máster de español de la ULPGC (promoción 2019-2020) Rodríguez Rodríguez, María Nayra ; Martín Martínez, Didac Issued date: 2021 DOI: 10.20420/1656.2021.430 Source: La investigación acompañando a la vida. Estudios en Homenaje a Emigdia Repetto Jiménez / Pastora Calvo Hernández, Víctor Manuel Hernández Suárez y Juana Rosa Suárez Robaina (coords.), p. 641-653 Capítulo de libro
¿Aloe o sábila? La riqueza de los nombres tradicionales de plantas Cáceres Lorenzo, M. Teresa ; Pascual, Marcos Salas Issued date: 2021 Source: The conversation [ISSN 2201-5639], 2 agosto 2021 Artículo
¡Emociónate con el aprendizaje de las lenguas española y alemana! Luxán Hernández, Lía de ; Rodríguez Rodríguez, María Nayra Issued date: 2021 Source: Libro de Actas de las VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 18 y 19 de noviembre de 2021, p. 75-81 Actas de congresos
Los topónimos sepultados por el volcán en La Palma y los que nacerán Cáceres Lorenzo, M. Teresa ; Salas Pascual, Marcos Issued date: 2021 Source: The Conversation [ISSN 2201-5639], 29 diciembre 2021 Artículo
¡Influencers en acción! Gramatiqueamos emocionalmente. Una propuesta transversal de enseñanza en los estudios superiores De Luxán Hernández, Lía ; Rodríguez Rodríguez, María Nayra Issued date: 2021 Source: Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva / Inmaculada Aznar Díaz, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Gerardo Gómez García (eds.), Capítulo 102, p. 1299- 1309 itemlist.container.dc.description.spiq Q1 Capítulo de libro
¡La gramática es emocional! Sentimiento y eficacia en la enseñanza de idiomas en los estudios universitarios Rodríguez Rodríguez, María Nayra ; De Luxán Hernández, Lía Issued date: 2021 Source: EDUNOVATIC 2021. Conference proceedings. 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. December 1-2, p. 787-788 Actas de congresos
Herencia medieval y neologismo en el léxico cromático de textos historiográficos en el siglo de Oro según el Corpus diacrónico del español Cáceres-Lorenzo, María Teresa Issued date: 2021 DOI: 10.1007/s11061-021-09689-3 Source: Neophilologus [ISSN 0028-2677], v. 105, p.521–538 SJR: 0,236 - Q1 AHCI ERIH PLUS Artículo
El éxito de los influentes en su uso del idioma español: idiolectos y emociones en redes sociales Rodríguez Rodríguez, María Nayra Issued date: 2021 Source: The Conversation [ISSN 2201-5639], 11 abril 2021 Artículo
Documentales de Radio Televisión Española en línea: diseño de un material curricular para la mejora de competencia cultural en estudiantes extranjeros de posgrados Cáceres Lorenzo, M. Teresa Issued date: 2021 Source: Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2021 Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC / Ana Isabel Allueva Pinilla y José Luis Alejandre Marco (coord.), p. 118-119 Actas de congresos
Cómo entender el léxico sobre la pandemia (y estar bien informado) Cáceres Lorenzo, M. Teresa Issued date: 2021 Source: The Conversation [ISSN 2201-5639], 7 de febrero de 2021 Artículo
La interculturalidad en entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para la formación de profesores de lenguas extranjeras Alfonzo De Tovar, Isabel Cristina Issued date: 2021 Source: Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación / Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco (coords.), p. 55-64 itemlist.container.dc.description.spiq Q1 Capítulo de libro
¿Qué es más veloz, un plátano o un conquistador? Cáceres Lorenzo, M. Teresa ; Salas Pascual, Marcos Issued date: 2021 Source: The conversation [ISSN 2201-5639], 25 octubre 2021 Artículo
Minsmeister y Netiqueta como herramientas para la creación de un resumen científico Cáceres Lorenzo, M. Teresa Issued date: 2021 Source: ACTAS del Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC / Ana Isabel Allueva Pinilla y José Luis Alejandre Marco (coord.), p. 168 Actas de congresos
Impact of the university degree subject and teaching faculty on the language learning strategies of students Santana Quintana, María Cristina Issued date: 2021 DOI: 10.55777/rea.v14i28.3747 Source: Revista Estilos de Aprendizaje [ISSN 1988-8996] / Journal of Learning Styles [ISSN 2332-8533] , v. 14 (28), p. 74-82, (2021) FECYT: 15,07 - D6 - Q3 Dialnet: 0,2 - Q4 MIAR ICDS: 7,6 ERIH PLUS Artículo
Diccionario para bichotes: cómo evitar malentendidos al escuchar reguetón Cáceres-Lorenzo, María Teresa Issued date: 2020 Source: The Conversation [ISSN 2201-5639], 27 de octubre 2020 Artículo
Dialectical Unity in Central America? An Analysis of its Dialectical Lexicon Cáceres Lorenzo, M. Teresa Issued date: 2020 DOI: 10.7764/onomazein.47.07 Source: Onomazein [ISSN 0717-1285], n. 47, p. 158-177, (Marzo 2020) SJR: 0,244 - Q2 JCR: 0,419 - Q4 AHCI SSCI Artículo