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http://hdl.handle.net/10553/73446
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Betancor León, Miguel Angel | en_US |
| dc.contributor.author | Vilanou, Conrad | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-06-23T11:27:41Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-23T11:27:41Z | - |
| dc.date.issued | 1995 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1577-4015 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/73446 | - |
| dc.description.abstract | Los autores -a modo de ensayo histórico-antropológico- presentan una aproximación taxonómica sobre algunas de las teorías explicativas del origen y la naturaleza de la educación física y del deporte. Desde una perspectiva interdisciplinar -que cabalga entre la historia, la filosofía, la antropología cultural y la fenomenología de la religión- se pasa revista a las interpretaciones lúdico-festivas profundizando en las relaciones entre juego y deporte e incidiendo en aspectos específicos como los juegos agonales. También se aborda el substrato religioso y cultural de las actividades físico-deportivas, reparando específicamente en las tradiciones culturales iniciáticas. Finalmente se consideran las teorías materiales, así como aquellas que apelan a la guerra o la biología, para dar cuenta y razón del origen de la educación física y del deporte | en_US |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.relation.ispartof | Apunts. Educacion Fisica y Deportes | en_US |
| dc.source | Apunts: Educación física y deportes [ISSN 1577-4015], n. 40, p. 7-24 | en_US |
| dc.subject | 51 Antropología | en_US |
| dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
| dc.subject.other | Historia de la educación física | en_US |
| dc.subject.other | Historia del deporte | en_US |
| dc.subject.other | Antropología del deporte | en_US |
| dc.subject.other | Filosofía del deporte | en_US |
| dc.title | Consideraciones histórico-antropológicas sobre el origen de la educación física y el deporte: un ensayo taxonómico | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/Article | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=298034 | - |
| dc.description.lastpage | 26 | en_US |
| dc.identifier.issue | 40 | - |
| dc.description.firstpage | 7 | en_US |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Artículo | en_US |
| dc.contributor.authordialnetid | 184672 | - |
| dc.contributor.authordialnetid | No ID | - |
| dc.identifier.dialnet | 298034ARTREV | - |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
| dc.description.sellofecyt | Sello FECYT | |
| dc.description.esci | ESCI | |
| dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| crisitem.author.dept | GIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-6668-878X | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.fullName | Betancor León, Miguel Ángel | - |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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