Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/135938
Title: El impacto de la clase invertida en la transformación del rol docente y la construcción del conocimiento
Authors: Díez Abadie, Gabriel 
UNESCO Clasification: 58 Pedagogía
Issue Date: 2024
Publisher: Dykinson S.L. 
URI: http://hdl.handle.net/10553/135938
ISBN: 978-84-1070-452-7
Source: Calidad e innovación pedagógica: experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula / edición, Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Alicia Jaén, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, p. 1922-1935 (2024)
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