Guiniguada. 2ª Etapa. n.08-09, 1999-00  Página de inicio de la colección

Sumario

Sección Monográfica

Reseñas

  • Acosta, V. M. et al.: Dificultades del habla infantil: un enfoque clínico.Investigación, teoría y práctica (C. Fernández Sarmiento), p. 467
  • Almeida, M.: Sociolinguistica (A. Castellano Alemán), p. 468
  • Cassany, D.: Construir la escritura (J.L.Correa Santana), p. 471
  • Escandell, O. y Marrero, G.: Causas de abandono en la ULPGC (E. Repetto Jiménez), p. 473
  • Fernández García, I.: Prevención de la violencia y resolución de conflictos (P. Calvo Hernández), p. 474
  • Guerra Sánchez, O.: La obra poética de Carlos Pinto Grote: ensayo de interpretación (F. Quevedo García), p. 477
  • Guillén, C. y Castro, P.: Manual de autoformación para profesores de lengua extranjera (A. Delgado Cabrera), p. 479
  • Marrero Henning, P.M.: El Colegio de San Agustín en la enseñanza secundaria de Gran Canaria (1844-1917) (M. J. Vera Cazorla), p. 482
  • Mendoza Fillola, A.: Conceptos clave en Didáctica de la Lengua y la Literatura (J. L. Correa Santana), p. 483
  • Moreno Cabrera. J.C.: La dignidad e igualdad de las lenguas (E. Menéndez Ayuso), p. 486
  • Quevedo García, F.J. y Torrs Cabrera, G.: Aprender nuestra lengua con la literatura canaria (O. Guerra Sánchez), p. 488
  • Rabelais, Françaois: Gargantúa. Edición y traducción de Alicia Yllera (A. Delgado Cabrera), p. 490
  • Normas de edición para la presentación de trabajos, p. 493

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AñoTítuloAutor/a(es)/(as)
1999La formación del profesorado de matemáticas y la investigación en didáctica de las matemáticasSocas Robayna, Martin M.; Camacho Machín, Matías; Morales González, Agustín 
1999La epistemología del profesorado en la implementación de un currículo de geometría desde la perspectiva de los Van HieleAfonso Martín, María Candelaria; Camacho Machín, Matías; Socas Robayna, Martin M.
1999Estudio exploratorio sobre problemas de combinación de estadosBruno Casteñeda, Alicia; Martinón Cejas, Antonio
1999Fórmulas generales para la determinación de áreas y volúmenesMartel Moreno, José
1999Cambios en el curriculum de matemáticas en la formación inicial del profesorado de infantil y primariaSocas Robayna, Martin M.
1999Situaciones metodológicas para la enseñanza de la geometría en la formación de maestrosCarrión Pérez, José Carlos 
1999Problemas y juegos lógicos en la formación inicial de maestrosRíos Villar, María Celia
1999Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje del lenguaje algebraico. Un estudio biográficoPalarea Medina, María Mercedes
1999Cambios en el curriculum de didáctica de las matemáticas en la formación inicial del profesorado de infantilSocas Robayna, Martin M.
1999Intuición y razonamiento en geometría elemental. Algunas situaciones prácticasMorales González, Agustín 
1999El uso de la visualización en una clase de matemáticasMoreno Martel, María Dolores 
1999Estudio del comportamiento de alumnos de magisterio en la resolución de problemas mal definidosNoda, A; Hernández, J.
1999Gráficas estadísticas: perspectiva desde la educación matemáticaEspinel Febles, Mª Candelaria
1999Metodología para un estudio sobre imágenes en matemáticasPlasencia, Inés del Carmen; Dorta Díaz, José Ángel; Espinel Febles, Mª Candelaria; Güemes Artiles, Rosa Maria
1999Reseñas
1999El mito de la literatura como configuración de una identidad cultural (A propósito de una novela de J. J. Armas Marcelo)Quevedo García, Francisco Juan 
1999Las lecturas graduadas en francés: instrumento de adquisición de la lengua extranjeraSánchez Hernández, Ángeles ; Peñate Cabrera, Marcos 
1999La historia del Jardin Botánico Canario Viera y Clavijo como recurso didácticoIglesias Hernández, María Luisa 
1999Pour une didactique de la civilisation pour futurs traducteurs: l'exploitation de la B.D.Ventura, Daniela 
1999Los signos del zodíaco en Roma: teoría y práctica docenteRodríguez Herrera, Gregorio 
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