Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/45634
Título: A Professional Approach to Translator Training (PATT)
Autores/as: Lobo, María Dolores Olvera
Robinson, Bryan
Prieto, Rosa María Castro
Gervilla, Enrique Quero
Muñoz Martín, Ricardo 
Raya, Eva Muñoz
Melero, Miguel Murillo
Ruiz, José Antonio Senso
Quesada, Benjamín Vargas
Lerma, José Luis Díez
Clasificación UNESCO: 57 Lingüística
Palabras clave: translation teaching
Teaching model
Virtual classrooms
Innovative learning project
Colaborative work.
Fecha de publicación: 2007
Editor/a: 0026-0452
Publicación seriada: Meta 
Resumen: Information technology is a significant challenge for teachers involved in training translators, the prototype of teleworking professions. This article presents an approach that integrates technology into the day-to-day teaching of a range of disciplines. The University of Granada, Spain, offers a four-year first-degree program in Translation and Interpreting. The innovative, collaborative learning project we describe is an online simulation of work in a translation agency. We believe it enhances the quality of translator training within the university context.
URI: http://hdl.handle.net/10553/45634
ISSN: 0026-0452
Fuente: Meta[ISSN 0026-0452],v. 52, p. 517-528
Colección:Artículos
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