Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/12322
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dc.contributor.advisorFernández González, Jesús-
dc.contributor.advisorHernández Cabrera, Clara Eugenia-
dc.contributor.authorMarrero Romero, Beatriz Inmaculada-
dc.date.accessioned2014-10-16T02:31:05Z-
dc.date.accessioned2018-06-05T11:00:01Z-
dc.date.available2014-10-16T02:31:05Z-
dc.date.available2018-06-05T11:00:01Z-
dc.date.issued2013en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/12322-
dc.descriptionPrograma de doctorado: Lengua española y lingüística generalen_US
dc.description.abstractEl objetivo de esta tesis fue el de demostrar que la motivación y el aprovechamiento de las diferentes estrategias son determinantes a la hora de adquirir una lengua como segunda o extranjera. Para ello desarrollamos el trabajo, que se incluyó un marco teórico y otro metodológico, que llevamos a cabo con 400 estudiantes y cuyos resultados fueron los siguientes: las estrategias, concretamente las visuales y analíticas, mantenían una relación proporcional con la motivación, y ésta a su vez, con las habilidades para las lenguas, el interés y la actitud positiva hacia la comunidad de hablantes de la L2. Por último, comprobamos que el contexto de inmersión no asegura el éxito en el aprendizaje de la L2, ya que depende de factores personales.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaen_US
dc.rightsby-nc-ndes
dc.subject570111 Enseñanza de lenguases
dc.titleLa motivación y el aprovechamiento de las estrategias como factores determinantes en el aprendizaje de una lengua extranjera : la importancia del contexto de clase, el caso de la inmersión versus no inmersiónen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.compliance.driver1es
dc.contributor.departamentoFilología Española, Clásica y Árabeen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Filologíaen_US
dc.identifier.absysnet686901es
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Tesis doctoralen_US
dc.identifier.matricula700017es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.programaLengua Española Y Lingüística Generales
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR Sociolingüística, dialectología y lingüística aplicada a la enseñanza-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.advisor.deptGIR Sociolingüística, dialectología y lingüística aplicada a la enseñanza-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.fullNameMarrero Romero, Beatriz Inmaculada-
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