Représentation culturelle du"Français"dans les manuels scolaires utilisés auxîles Canaries: approche d'une réception

Abstract

Las lenguas extranjeras constituyen una materia privilegiada para reflexionar sobre las relaciones entre las personas. El aprendizaje de una lengua extranjera nos hace penetrar en un universo cultural desconocido. Por esta razón, la toma de conciencia de la forma en la que se presenta ‘al otro’ debe ser estudiada con detalle para tratar de sobrepasar clichés y estereotipos fijados en el imaginario colectivo con relación a los contenidos socioculturales. La presentación de este tipo de contenidos debe realizarse con cuidado y el profesor debe estar atento para tratar de integrarlos sin prejuicios. En este caso, el estudio se centra en los manuales de enseñanza empleados en las clases de FLE en las Islas Canarias.