Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/110206
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Konstantinidi, Konstantina | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-07-05T15:03:53Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-05T15:03:53Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1377-219-6 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/110206 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Dykinson S.L. | en_US |
| dc.source | Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje / María del Mar Molero Jurado (coord.), p. 447-458 | en_US |
| dc.subject | 610603 Emoción | en_US |
| dc.subject | 580103 Desarrollo del programa de estudios | en_US |
| dc.subject.other | Traductores | en_US |
| dc.subject.other | Estudiantes de ELE | en_US |
| dc.title | Diferencias cualitativas en los TM de traductores profesionales y estudiantes de ELE: un estudio empírico de índole psicológica | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
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| dc.description.spiq | Q1 | |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing | - |
| crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0001-7683-1335 | - |
| crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.fullName | Konstantinidi, Konstantina | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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