Zumping o cómo los neologismos en inglés ayudan a aprender el idioma

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/107226

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.author	García-Sánchez, Soraya	en_US
dc.date.accessioned	2021-05-17T13:34:42Z	-
dc.date.available	2021-05-17T13:34:42Z	-
dc.date.issued	2021	en_US
dc.identifier.issn	2201-5639	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/107226	-
dc.language	spa	en_US
dc.relation.ispartof	The conversation	en_US
dc.source	The conversation [ISSN 2201-5639], 16 mayo 2021	en_US
dc.subject	570504 Lexicología	en_US
dc.subject	570111 Enseñanza de lenguas	en_US
dc.subject.other	Idiomas	en_US
dc.subject.other	Inglés	en_US
dc.subject.other	Aprendizaje de idiomas	en_US
dc.title	Zumping o cómo los neologismos en inglés ayudan a aprender el idioma	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.identifier.url	https://theconversation.com/zumping-o-como-los-neologismos-en-ingles-ayudan-a-aprender-el-idioma-156922	-
dc.investigacion	Artes y Humanidades	en_US
dc.type2	Artículo	en_US
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.ulpgc	Sí	en_US
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	en_US
item.grantfulltext	open	-
item.fulltext	Con texto completo	-
crisitem.author.dept	GIR Foreign language education through applied technologies and intercultural sensitivity	-
crisitem.author.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
crisitem.author.orcid	0000-0003-1095-9410	-
crisitem.author.parentorg	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
crisitem.author.fullName	García Sánchez, María Soraya	-
Colección:	Artículos

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