Desarrollo de recursos basados en ARDUINO para el aprendizaje de contenidos de Electrónica y Programación del currículo de secundaria

Abstract

El presente Trabajo Final de Master presenta una propuesta didáctica de innovación y mejora para la asignatura Tecnología, correspondiente a 4ºde ESO. A partir del análisis de modelos didácticos y siguiendo un método constructivista que integrala ciencia, tecnología, sociedad y medio ambiente, se ha diseñado una estrategia de Enseñanza/Aprendizaje para contenidos de electrónica y programación, basada en la resolución práctica de diferentes supuestos fundamentados en ARDUINO. Con esta finalidad, se ha diseñado una colección de prácticas con su correspondiente solución propuesta.

This Final Master Thesis presents a didactic approach of innovation and improvement for Technology subject, corresponding to 4th year of Spanish compulsory secondary education. From the analysis of teaching models and following a constructivist approach that integrates science, technology, society and the environment, it has designed a strategy Teaching/Learning for electronics and programming contents, based on the practical resolution of different assumptions grounded in ARDUINO. To this end, a collection of practices was designed, with their corresponding proposed solutions.