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http://hdl.handle.net/10553/65939
| Título: | Propuesta de intervención educativa para mejorar los procesos lectores y las habilidades sociales, en alumnado con discapacidad intelectual | Autores/as: | Sosa Santana, Lucía Del Pino | Director/a : | Díaz Megolla, Alicia | Clasificación UNESCO: | 58 Pedagogía | Palabras clave: | Educación primaria - Trabajos fin de grado Niños deficientes mentales - Educación Deficientes mentales Lectura - Didáctica Habilidades sociales |
Fecha de publicación: | 2013 | Departamento: | Departamento de Educación | Titulación: | Grado en Educación Primaria | URI: | http://hdl.handle.net/10553/65939 | Derechos: | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC |
| Colección: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC |
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