Prevalencia tabáquica de los estudiantes de maestro de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC

Abstract

En este estudio nos hemos propuesto conocer qué grado de prevalencia tabáquica presentan una serie de estudiantes de distintas titulaciones de maestro de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC. Para ello, utilizamos un cuestionario de siete ítems con preguntas relativas a la dependencia que muestran hacia el tabaco. La población encuestada la formaron 139 estudiantes, de ambos géneros, que se declaran fumadores habituales. Los resultados alcanzados manifiestan que los estudiantes de la Facultad de Formación del Profesorado muestran cierto grado de dependencia hacia el tabaco, lo cual no quiere decir que sea signo de adicción; lo que parece claro es que los sujetos encuestados sienten la necesidad de fumar y, por tanto, este hábito afecta a su vida personal. Lo que también parece evidente es que los estudiantes mantienen una actitud y postura hacia el tabaquismo realista; conocen sus efectos a corto y largo plazo, así como las consecuencias del mismo.

The aim of this study was to discover the degree of tobacco consumption in the students of the different specialities at the Teacher Training Collage. We used a 7 item questionnaire with questions about tobacco dependency. The sample was formed by 139 students of both sexes who declared themselves habitual smokers. The results obtained show that the students at the Teacher Training College are tobacco dependent. This doesn’t mean an addiction sign; they show the need to smoke and this habit affects their daily life. They also maintain a realistic view towards tobacco consumption: they know about the smoking effects and consequences on the short and long run.