Creación y funcionamiento de las unidades de orientación en los centros integrados de formación profesional de Canarias

Título:	Creación y funcionamiento de las unidades de orientación en los centros integrados de formación profesional de Canarias
Autores/as:	Miranda Santana, Cristina Álvarez Pérez, Pedro Medina-Fernández, Óscar
Clasificación UNESCO:	58 Pedagogía 580201 Educación de adultos 580207 Formación profesional 610309 Orientación profesional
Palabras clave:	Formación Profesional Orientación profesional Unidades de orientación Centros Integrados de Formación Profesional
Fecha de publicación:	2015
Proyectos:	Creación y funcionamiento de las unidades de orientación en los centros integrados de Formación Profesional de Canarias.
Resumen:	Presentamos la memoria de los trabajos realizados con ocasión del diseño, desarrollo y evaluación del proyecto de investigación e intervención: Creación y funcionamiento de las Unidades de Orientación en los Centros Integrados de Formación Profesional de Canarias. Durante dos años todo el trabajo se desarrolla durante cuatro fases: la primera, dedicada al diseño de las Unidades de Orientación; la segunda centrada en la discusión sobre el diseño; durante la tercera se lleva a cabo la formación de los profesionales; y durante la cuarta fase se pone a prueba el diseño de las Unidades de Orientación, mediante un proceso encaminado a la creación de tales unidades y la elaboración de un plan de seguimiento para los centros integrados.
URI:	http://hdl.handle.net/10553/25327
Colección:	Informe científico

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