La simulación como método de aprendizaje en el diseño de sistemas térmicos empleados en la desalación de agua de mar

Título:	La simulación como método de aprendizaje en el diseño de sistemas térmicos empleados en la desalación de agua de mar
Autores/as:	Sadhwani Alonso, José Jaime Santana Rodríguez, Juan José Melián Martel, Noemí
Clasificación UNESCO:	58 Pedagogía 120310 Enseñanza con ayuda de ordenador
Palabras clave:	Educación superior ASPEN-HYSYS
Fecha de publicación:	2016
Conferencia:	III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el Ámbito de las TIC y las TAC (InnoEducaTIC 2016)
Resumen:	En este trabajo se presenta la experiencia del uso del programa informático de simulación ASPEN-HYSYS para el diseño de sistemas térmicos empleados en la desalación de agua de mar, diseño que, sin esta herramienta de trabajo, exige un estudio detallado de los balances de materia y energía aplicados a los diferentes equipos de la instalación y que conlleva numerosas iteraciones con el objetivo de llegar a la solución del problema. El empleo del programa informático ASPENHYSYS permite resolver de forma simultánea ecuaciones algebraicas, además de incluir una amplia librería con las propiedades termodinámicas de un gran número de especies, entre ellas la del agua y el agua de mar.
URI:	http://hdl.handle.net/10553/20466
ISBN:	978-84-608-9007-2
Fuente:	III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2016), 17-18 noviembre, Las Palmas de Gran Canaria [ISBN 978-84-608-9007-2]
Colección:	Actas de congresos

Vista completa