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Elementos de la colección (clasificados por Fecha de envío en orden Descendente): 1 a 20 de 2097
AñoTítuloAutor/a(es)/(as)
2018Experiencia con herramientas colaborativas en el aprendizaje de matemáticas en los grados de Economía y EmpresaGil Fariña, M. C.; González Concepción, C.; Pestano Gabino, C.; Sosa Martín, D.
2018Complex Assessments in Mathematics and Computer Science with STACK and VPLKutzner, T.; Steinert, C.; Weigert, M.; Wälder, O.; Robel, K.; Yan, A.
2018Aprendiendo a programar robots antropomórficos mediante manipulación de piezasQuintana, Jose J. ; Aziz, Basma; Diaz, Moises ; Ferrer, Miguel A. 
2018Pruebas sin palabras dinámicas en Beamer para la Enseñanza de las MatemáticasGodoy Suárez, Francisco J.; Plaza De La Hoz, Ángel 
2018Incorporación de caudalímetros (electrónicos) de bajo coste a prácticas de laboratorio de fluidosJarabo Friedrich, Francisco E.; García Álvarez, Francisco J.; Elórtegui Escartín, Nicolás
2018Material didáctico sobre la selección de procesos de fabricaciónMartínez Rivero, María Dolores; Hernández-Castellano, Pedro M. ; Marrero-Alemán, María Dolores ; Suárez-García, Luis
2018"Cells at Work!" como herramienta de aprendizaje para la fijación de conceptos de Inmunología BásicaTorres-Gomez, Alvaro; Reche, Pedro A.; Lafuente Duarte, Esther
2018Wiki como recurso didáctico: experiencia docente en asignatura de Grado de Ingeniería en Tecnología NavalCanino-Rodríguez, José M. ; Ravelo-García, Antonio G. ; Sánchez-Rodríguez, David 
2018Wolfram|Alpha, una herramienta informática con múltiples aplicaciones en la educación universitariaGonzález Martel, Christian ; Dávila-Cárdenes, Nancy ; Gómez-Déniz, E. 
2018La dimensión social del videojuego como recurso TIC para el trabajo en competencias sociales y cívicasMartín Rodríguez, Iván
2018Vídeos tutoriales e interactivos como complementos para la formaciónBondyale-Juez, Daniel R. ; Herrera, Alicia ; Romero-Kutzner, Vanesa ; Viera-Rodríguez, María Ascensión ; Gómez, May 
2018Desarrollo de la metodología del aula invertida y del aprendizaje basado en proyectos en las prácticas de laboratorio del grado en Ciencias del MarMontesdeoca-Esponda, Sarah ; Santana Viera, Sergio ; Guerra Santana, Mónica ; Rodríguez Pulido, Josefa ; García-Jiménez, Pilar 
2018Optimizar el aprendizaje en las prácticas de control alimentario extramuros, utilizando las TIC para puesta en común de resultadosRamírez Olivares, Natividad Del Carmen ; Millán, R. ; Carrascosa, C. ; Negro Quintana, Hitatí; Sanjuán, E. 
2018Elaboración de rúbricas para la evaluación de competencias prácticas en un laboratorio de Ciencias MédicasCastro Alonso, Pedro Luis ; Romero Alemán, María del Mar 
2018La práctica simulada: una relación directa entre la realidad y la docencia. Reflexión de su impacto en la formación del alumnado. Y un acercamiento más eficaz al mundo profesionalAdrián de Ganzo, María del Cristo; González-Almeida, J. A.; Padrón Martín, F.; Dionis Melián, A.; Luis León, S. R.
2018Prácticas Externas en el Grupo de Innovación Educativa Ingeniería de FabricaciónHernández-Castellano, Pedro M. ; Marrero-Alemán, María Dolores ; Rivero Alonso, Ivan Eloy ; Suárez-García, Luis; Espino-Arroyo, Daniel; Martínez-Rivero, María Dolores
2018Las TIC como herramienta de motivación de los estudiantes en su proceso de aprendizajeAguiar-Castillo, Lidia ; Hernández-López, Lidia ; de Saá-Pérez, Petra ; Clavijo-Rodríguez, Alberto; Pérez-Jiménez, Rafael 
2018El respeto en la relación profesor-estudiante de universidad: resultados preliminaresRosales, Rubén S. ; Poveda, José B. ; Jaber, José R. ; Muniesa del Campo, Ana; Pallarés, Francisco J.; De Blas, Ignacio; Ramírez, Ana S. 
2018Efecto de la gamificación sobre el rendimiento y la motivación en estudiantes de la Facultad de DerechoMartín Paciente, Mirian; Travieso González, Carlos M. 
2018Competencia en comprensión lectora de los estudiantes universitarios de primer curso: una herramienta de evaluaciónGonzález-Betancor, S.M. ; Bolívar-Cruz, Alicia ; Dávila-Cárdenes, Nancy ; Fernández-Monroy, Margarita ; Galván Sánchez, Inmaculada ; Verano-Tacoronte, Domingo 
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