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http://hdl.handle.net/10553/113241
| Título: | Análisis estadístico del consumo de datos en la red nacional de internet 2.0 en julio del 2021 como apoyo la educación a distancia en Panamá | Autores/as: | Saldana-Barrios, Juan José Berbey-Alvarez, Aranzazu |
Clasificación UNESCO: | 630201 Recogida de datos de campo 5802 Organización y planificación de la educación 580105 Pedagogía experimental |
Palabras clave: | COVID-19 Educación en Línea m-Learning Red Nacional de Internet Autoridad Nacional de Innovación Gubernamental |
Fecha de publicación: | 2021 | Editor/a: | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) | Conferencia: | VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el Ámbito de las TIC y las TAC (InnoEducaTIC 2021) | Resumen: | El impacto de la pandemia del Covid-19 en la educación en Panamá ha tenido diversos impactos tanto negativos como positivos. Nuestro sistema educativo tuvo que drásticamente migrar a la educación en línea, sin una previa preparación de los diferentes actores. En esta transición, una gran parte de los estudiantes sin recursos económicos para contratar servicios privados de internet continuaron sus estudios accediendo a la Red Nacional de Internet. Este artículo presenta un análisis estadístico del consumo de datos de internet consumidos en la Red Nacional de Internet a nivel nacional durante el mes de julio del 2021. | URI: | http://hdl.handle.net/10553/113241 | ISBN: | 978-84-09-35708-6 | Fuente: | Libro de Actas de las VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 18 y 19 de noviembre de 2021, p. 267-274 |
| Colección: | Actas de congresos |
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