M-learning y videocreatividad con las TIC emergentes: El uso de las phablets y la construcción de apps como herramientas docentes en la universidad

Título:	M-learning y videocreatividad con las TIC emergentes: El uso de las phablets y la construcción de apps como herramientas docentes en la universidad
Autores/as:	Zamora Manzano, José Luis Bello Rodríguez, Silvestre Amado
Clasificación UNESCO:	560204 Derecho de la antigüedad 560507 Derecho público
Palabras clave:	M-learning Videocreatividad con las TIC Construcción de apps Docencia Phablets
Fecha de publicación:	2014
Editor/a:	Universidad de Granada
URI:	http://hdl.handle.net/10553/106819
ISBN:	978-84-338-5665-4
Fuente:	Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística / coord. por Pablo José García Sempere, Pablo Luis Tejada Romero, Ayelén Ruscica, Vol. 2, Tomo 2, p. 889-890
URL:	http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7846705
Colección:	Capítulo de libro

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