El aprendizaje del francés como lengua extranjera (FLE) y su cultura desde una perspectiva innovadora en el Grado en Educación Primaria

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/77361

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.author	Pérez López, Patricia	en_US
dc.date.accessioned	2021-01-27T18:57:45Z	-
dc.date.available	2021-01-27T18:57:45Z	-
dc.date.issued	2019	en_US
dc.identifier.isbn	978-84-15524-44-1	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/77361	-
dc.language	spa	en_US
dc.publisher	Educación Editora	en_US
dc.source	Innovación e investigación en la educación universitaria / Pedro Membiela, Mª Isabel Cebreiros, Manuel Vidal (eds.), p. 347-351	en_US
dc.subject	570111 Enseñanza de lenguas	en_US
dc.subject	58 Pedagogía	en_US
dc.title	El aprendizaje del francés como lengua extranjera (FLE) y su cultura desde una perspectiva innovadora en el Grado en Educación Primaria	en_US
dc.type	Capítulo de libro	en_US
dc.investigacion	Artes y Humanidades	en_US
dc.type2	Capítulo de libro	en_US
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.ulpgc	Sí	en_US
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	en_US
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.author.dept	GIR Discourse, Communication and Society	-
crisitem.author.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
crisitem.author.orcid	0000-0002-0747-1652	-
crisitem.author.parentorg	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
crisitem.author.fullName	Pérez López, Patricia	-
Colección:	Capítulo de libro

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