El rol y la formación de los marabouts en Senegal

Abstract

Este artículo es fruto de una estancia de investigación en Senegal, realizada en marzo de 2009, en la que se analizó, desde una perspectiva cualitativa y mediante 10 entrevistas en profundidad, la figura del marabout como líder religioso y, a la vez, como maestro y profesor de la escuela coránica. Son personas que gozan de gran prestigio social; pueden ser hombres y mujeres a los que se atribuyen poderes espirituales y a los que, normalmente, los jóvenes les piden la bendición antes de emigrar a Europa. Presentaremos, pues, los principales resultados del trabajo diferenciando entre los llamados verdaderos y falsos marabouts, la emigración en Senegal y el rol y la formación de éstos como maestros y profesores, para concluir con algunas reflexiones abiertas al respecto.

This article is a result of an investigation stay which took place in Senegal, during March 2009. It was analyzed from a qualitative perspective and through ten in-depth interviews, the marabout figure as religious leader and also as teacher of primary and secondary Koranic school. Marabout people enjoy of social prestige, they can be men and women to which are attributed spiritual power and which youth people ask for blessing before migrating to Europe. Main results of that investigation are presented, differing between real and false marabouts, migration in Senegal and the role taking and formation of them as teachers, to conclude with some comments about the subject.