Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/69542
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Gregg, Noel | en_US |
dc.contributor.author | Díaz Megolla, Alicia | en_US |
dc.contributor.author | Jiménez González, Juan Eugenio | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-01-31T16:52:30Z | - |
dc.date.available | 2020-01-31T16:52:30Z | - |
dc.date.issued | 2004 | en_US |
dc.identifier.issn | 0210-3702 | en_US |
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dc.language | spa | en_US |
dc.relation.ispartof | Infancia y Aprendizaje | en_US |
dc.source | Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development [ISSN 0210-3702],v. 27 (1), p. 63-84 | en_US |
dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
dc.subject.other | Dislexia | en_US |
dc.subject.other | Normolectores | en_US |
dc.title | Evaluación de habilidades fonológicas y ortográficas en adolescentes con dislexia y adolescentes buenos lectores | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
dc.type | Article | en_US |
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dc.description.lastpage | 84 | - |
dc.identifier.issue | 1 | - |
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dc.relation.volume | 27 | - |
dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
dc.type2 | Artículo | en_US |
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dc.identifier.dialnet | 792447ARTREV | - |
dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
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dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
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crisitem.author.dept | GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0001-6976-0647 | - |
crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
crisitem.author.fullName | Díaz Megolla, Alicia | - |
Colección: | Artículos |
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