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http://hdl.handle.net/10553/67308
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Fernández Sarmiento, Celia | es |
| dc.contributor.author | Medina Rodríguez, Diandra María | es |
| dc.date.accessioned | 2020-01-23T02:58:45Z | - |
| dc.date.available | 2017-01-24T00:00:00Z | es |
| dc.date.available | 2020-01-23T02:58:45Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | en_US |
| dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/67308 | - |
| dc.format | es | |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject | 241114 Fisiología del lenguaje | en_US |
| dc.subject.other | Educación primaria-Trabajos Fin de Grado | es |
| dc.subject.other | Voz (Fisiología) | es |
| dc.subject.other | Profesores-Psicología | es |
| dc.title | Las dificultades de la voz como factor generador de malestar docente | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| dc.type | BachelorThesis | en_US |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Educación | es |
| dc.contributor.facultad | Facultad de Ciencias de la Educación | en_US |
| dc.identifier.absysnet | 730805 | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | en_US |
| dc.identifier.currens | Hosting | es |
| dc.description.numberofpages | 27 p. | es |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.matricula | TFT-34860 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria | es |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Educación | - |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC | |
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