Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/67308
| Título: | Las dificultades de la voz como factor generador de malestar docente | Autores/as: | Medina Rodríguez, Diandra María | Director/a : | Fernández Sarmiento, Celia | Clasificación UNESCO: | 58 Pedagogía 241114 Fisiología del lenguaje |
Palabras clave: | Educación primaria-Trabajos Fin de Grado Voz (Fisiología) Profesores-Psicología |
Fecha de publicación: | 2015 | Departamento: | Departamento de Educación | Facultad: | Facultad de Ciencias de la Educación | Titulación: | Grado en Educación Primaria | URI: | http://hdl.handle.net/10553/67308 | Derechos: | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC |
| Colección: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC |
Adobe PDF (243,2 kB)
Inicia sesión para accederEn el caso de que no encuentre el documento puede ser debido a que el centro o las/os autoras/es no autorizan su publicación. Si tiene verdadero interés en el contenido del mismo, puede dirigirse al director/a o directores/as del trabajo cuyos datos encontrará más arriba.
Vista completaVisitas
100
actualizado el 19-oct-2024
Descargas
20
actualizado el 19-oct-2024
Google ScholarTM
Verifica
Comparte
Exporta metadatos
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.