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https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/65913
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Castro Robaina, Israel Francisco | es |
| dc.contributor.author | Quesada Hernández, Patricia Ester | es |
| dc.date.accessioned | 2020-01-23T00:11:10Z | - |
| dc.date.available | 2013-11-29T00:00:00Z | es |
| dc.date.available | 2020-01-23T00:11:10Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | en_US |
| dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/65913 | - |
| dc.format | es | |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject | 610202 Problemas de aprendizaje | en_US |
| dc.subject.other | Educación primaria - Trabajos fin de grado | es |
| dc.subject.other | Poesía - Enseñanza | es |
| dc.subject.other | Hiperactividad | es |
| dc.subject.other | Niños hiperactivos | es |
| dc.title | Propuesta de estrategia de trabajo sobre recitación poética para alumnado con TDAH | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| dc.type | BachelorThesis | en_US |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Filología Española, Clásica Y Árabe | es |
| dc.identifier.absysnet | 692070 | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | en_US |
| dc.identifier.currens | Hosting | es |
| dc.description.numberofpages | 26 p. | es |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.matricula | TFT-26669 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria | es |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IATEXT: Cognición, Lingüística, Texto y Procesamiento de la Información | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Filología Hispánica, Clásica y de Estudios Árabes y Orientales | - |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC | |
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