Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/58871
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pascua Febles, Isabel | en_US |
| dc.contributor.author | Marcelo Wirnitzer, Gisela | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-12-16T20:48:45Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-16T20:48:45Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-96971-42-4 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/58871 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.source | La formación de traductores e intérpretes: aproximación interdisciplinar / coord. por Isabel Pascua Febles, p. 11-25 | en_US |
| dc.subject | 570112 Traducción | en_US |
| dc.title | La traducción de la literatura juvenil en el aula a través de dos originales: aleman e inglés | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2709230 | - |
| dc.description.lastpage | 25 | - |
| dc.description.firstpage | 11 | - |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.contributor.authordialnetid | 330826 | - |
| dc.contributor.authordialnetid | 1013002 | - |
| dc.identifier.dialnet | 2709230ARTLIB | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Actividad translatoria, Interculturalidad y Literatura de viajes | - |
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| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-1595-4312 | - |
| crisitem.author.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8059-8804 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
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| crisitem.author.fullName | Pascua Febles,Isabel | - |
| crisitem.author.fullName | Marcelo Wirnitzer, Gisela | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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actualizado el 24-ago-2024
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