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http://hdl.handle.net/10553/57252
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Navarro, J. I. | en_US |
| dc.contributor.author | Howell, Richard | en_US |
| dc.contributor.author | Alcalde, C. | en_US |
| dc.contributor.author | Marchena, E. | en_US |
| dc.contributor.author | Ruiz Llamas, Guillermo | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-10-22T09:11:59Z | - |
| dc.date.available | 2019-10-22T09:11:59Z | - |
| dc.date.issued | 1999 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 84-95319-05-5 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/57252 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Hergué | en_US |
| dc.source | Dimensiones psicológicas del aprendizaje. -- 2ª ed,/ coord. por Manuel Acosta Contreras p. 63-116 | en_US |
| dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | en_US |
| dc.title | Aplicación de las nuevas tecnologías en educación: medios para favorecer la motivación en el proceso enseñanza-aprecdizaje | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=614310 | - |
| dc.description.lastpage | 116 | - |
| dc.description.firstpage | 63 | - |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.contributor.authordialnetid | No ID | - |
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| dc.contributor.authordialnetid | No ID | - |
| dc.contributor.authordialnetid | 214326 | - |
| dc.identifier.dialnet | 614310ARTLIB | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| crisitem.author.dept | GIR Praxiología motriz, entrenamiento deportivo, didáctica de las actividades físicas y salud | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación Física | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-1898-0548 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación Física | - |
| crisitem.author.fullName | Ruiz Llamas, Guillermo | - |
| Appears in Collections: | Capítulo de libro | |
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