La didáctica de la literatura inglesa en la educación secundaria de la LOMCE

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/56448

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.author	Sánchez Cuervo, Margarita Esther	en_US
dc.date.accessioned	2019-08-31T08:06:34Z	-
dc.date.available	2019-08-31T08:06:34Z	-
dc.date.issued	2018	en_US
dc.identifier.isbn	978-84-309-7379-8	en_US
dc.identifier.other	Dialnet
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/56448	-
dc.language	spa	en_US
dc.publisher	Tecnos (Grupo Anaya, Hachette Livre)	en_US
dc.source	Formulación de los nuevos espacios docentes / coord. por Clara Janneth Santos Martínez, p. 413-422	en_US
dc.subject	550510 Filología	en_US
dc.subject	570107 Lengua y literatura	en_US
dc.title	La didáctica de la literatura inglesa en la educación secundaria de la LOMCE	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	en_US
dc.type	BookPart	en_US
dc.identifier.url	http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6844413	-
dc.description.lastpage	422	-
dc.description.firstpage	413	-
dc.investigacion	Artes y Humanidades	en_US
dc.type2	Capítulo de libro	en_US
dc.contributor.authordialnetid	3900095	-
dc.identifier.dialnet	6844413ARTLIB	-
dc.identifier.ulpgc	Sí	es
dc.description.spiq	Q1
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item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.author.dept	GIR Discourse, Communication and Society	-
crisitem.author.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
crisitem.author.orcid	0000-0002-5562-8837	-
crisitem.author.parentorg	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
crisitem.author.fullName	Sánchez Cuervo, Margarita Esther	-
Colección:	Capítulo de libro

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actualizado el 15-oct-2022