Please use this identifier to cite or link to this item:
https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/5032
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Rodríguez Pulido, Josefa | en_US |
| dc.date.accessioned | 2011-03-30T02:31:00Z | - |
| dc.date.accessioned | 2018-03-07T09:34:43Z | - |
| dc.date.available | 2011-03-30T04:00:07Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-07T09:34:43Z | - |
| dc.date.issued | 1991 | en_US |
| dc.identifier.issn | 0213-0610 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/5032 | - |
| dc.description.abstract | Con el presente artículo pretendemos acercarnos al campo de la Formación del Profesorado desde dos ámbitos diferenciados para algunos expertos (Formación Inicial - Formación Permanente) o idénticos para otros (Formación del Profesorado). Por todo ello. resaltamos algunas concepciones sobre ésta y planteamos una revisión actual sobre la misma. | en_US |
| dc.description.abstract | The problem of Teacher Training. which to some scholars means two different fields (Initial / In-service) and just one to others (T.T. "tout court"). is dealt with in this paper. Several up-to-date theories concerning this matter are discussed as well | en_US |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.relation.ispartof | El Guiniguada | en_US |
| dc.source | El Guiniguada[0213-0610], n. 2, p. 43-50 | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.title | La formación inicial y/o formación permanente del profesorado | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.compliance.driver | 1 | es |
| dc.identifier.absysnet | 235347 | - |
| dc.identifier.crisid | 1260 | - |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type2 | Artículo | en_US |
| dc.identifier.external | 1260 | - |
| dc.identifier.supplement | 1260 | - |
| dc.identifier.supplement | 1260 | - |
| dc.identifier.supplement | 1260 | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
| dc.description.sellofecyt | Sello FECYT | |
| dc.description.esci | ESCI | |
| dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Organización, Procesos Educativos y Teoría de la Educación | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-0195-0801 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.fullName | Rodríguez Pulido, Josefa | - |
| Appears in Collections: | Guiniguada. 2ª Etapa. n.02, 1991 Artículos | |
Adobe PDF (165,78 kB)
Page view(s)
188
checked on Mar 15, 2025
Download(s)
391
checked on Mar 15, 2025
Google ScholarTM
Check
Share
Export metadata
Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.