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http://hdl.handle.net/10553/4356
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Suárez Robaina, Juana-Rosa | en_US |
| dc.date.accessioned | 2010-08-23T02:31:00Z | - |
| dc.date.accessioned | 2018-03-07T09:28:49Z | - |
| dc.date.available | 2010-08-23T09:03:46Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-07T09:28:49Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/4356 | - |
| dc.description.abstract | Se describe la génesis y el desarrollo, en sus primeros años, de un Proyecto didáctico interdisciplinar en torno a la figura poética modernista de Tomás Morales | es |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.relation.ispartof | Contemporanea | en_US |
| dc.source | Contemporánea : revista grancanaria de cultura. V. 3 , p. 123-125, ISSN 1885–1614 | en_US |
| dc.subject | 570107 Lengua y literatura | es |
| dc.subject | 620202 Análisis literario | es |
| dc.subject.other | Innovación docente | es |
| dc.subject.other | Didáctica de la literatura canaria | - |
| dc.subject.other | Interdisciplinariedad | - |
| dc.title | Tomás Morales entra en las aulas : "Tomás Morales : pluma, batuta y pincel" | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.identifier.absysnet | 609754 | - |
| dc.identifier.crisid | 3404 | - |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type2 | Artículo | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.description.ahci | AHCI | |
| dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-5391-7344 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.fullName | Suárez Robaina, Juana Rosa | - |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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