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dc.contributor.authorSantana Vega, Dulce Mªen_US
dc.date.accessioned2016-04-22T02:30:54Z
dc.date.accessioned2018-02-21T14:34:37Z-
dc.date.available2016-04-22T02:30:54Z
dc.date.available2018-02-21T14:34:37Z-
dc.date.issued2015en_US
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/16648-
dc.description.abstractLa presente comunicación aborda, en el ámbito de las enseñanzas del Derecho algunos aspectos problemáticos e indeseables que se producen como consecuencia de la incorporación de las TIC, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de tal rama de conocimiento, poniéndolos de manifiesto. Con este trabajo se intenta hacer aflorar cuáles son los efectos indeseables que se producen y proponiendo correctores en su uso. es
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaen_US
dc.sourceII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2015)en_US
dc.subject56 Ciencias jurídicas y derechoes
dc.subject58 Pedagogíaes
dc.subject.otherEducación superiores
dc.subject.otherNuevas Tecnologíases
dc.titleAspectos críticos de la incorporación de las TICs a las enseñanzas universitarias: el aprendizaje en el Grado de Derecho como ejemploen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.typeConferenceObjecten_US
dc.relation.conferenceII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el Ámbito de las TIC y las TAC (InnoEducaTIC 2015)en_US
dc.identifier.absysnet719382-
dc.identifier.crisid1450
dc.investigacionIngeniería y Arquitecturaes
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Actas de congresosen_US
dc.identifier.supplement1450-
dc.identifier.ulpgces
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.event.eventsstartdate12-11-2015-
crisitem.event.eventsenddate13-11-2015-
crisitem.author.deptGIR Problemas jurídicos actuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Derecho Público-
crisitem.author.orcid0000-0001-7789-2762-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Derecho Público-
crisitem.author.fullNameSantana Vega, Dulce Nombre María-
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