Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/156927
Título: Hacia una FP contextualizada: estrategias de aprendizaje realista para técnicos en emergencias sanitarias
Autores/as: García Quintana, Marlene Del Carmen 
Clasificación UNESCO: 32 Ciencias médicas
58 Pedagogía
Fecha de publicación: 2026
Editor/a: Egregius Editorial 
URI: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/156927
ISBN: 978-84-1177-215-0
Fuente: Actas del IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. De la ayuda mutua al kratocentrismo
Colección:Capítulo de libro
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