Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10553/131631
Title: | Los Beneficios de la Aplicación del Mindfulness en el Aula: una Revisión Sistemática | Authors: | Alonso Cabrera, Nayra Del Pilar | Director: | Pérez Solís, María Del Rocío | Issue Date: | 2024 | Department: | Departamento de Educación | Degree: | Grado en Educación Primaria (No Presencial) | URI: | http://hdl.handle.net/10553/131631 |
Appears in Collections: | Trabajo final de grado |
En el caso de que no encuentre el documento puede ser debido a que el centro o las/os autoras/es no autorizan su publicación. Si tiene verdadero interés en el contenido del mismo, puede dirigirse al director/a o directores/as del trabajo cuyos datos encontrará más arriba.
Show full item recordItems in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.