Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/121819
Title: De la importancia de una aplicación didáctica de la teoría Queer a través de la educación literaria
Authors: Hernández Quintana, Blanca Ángeles 
UNESCO Clasification: 5801 Teoría y métodos educativos
580105 Pedagogía experimental
Issue Date: 2022
Publisher: Aranzadi (Thomson Reuters) 
URI: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/121819
Source: La diversidad afectivo-sexual en el marco de los ODS: retos y desafíos de la agenda 2030 / Begoña Mora Jaureguialde, Cristóbal Torres Fernández, Begoña Sánchez Torrejón (dirs.), p. 115-128
Appears in Collections:Capítulo de libro
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