Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/118668
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Falcón Pulido, Samuel | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-09-28T15:07:28Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-28T15:07:28Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | en_US |
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| dc.relation | ¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para fomentar el estudio? Una intervención formativa online | en_US |
| dc.relation | Modificar El Estilo Comunicativo Del Profesor Para Mejorar El Rendimiento Académico de Los Estudiantes | en_US |
| dc.source | I Semana de la Investigación Educativa - Sinergias desde la Innovación Educativa | en_US |
| dc.subject | 5803 Preparación y empleo de profesores | en_US |
| dc.subject | 6104 Psicopedagogía | en_US |
| dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
| dc.title | Innovar en base a evidencias ¿Qué mensajes utilizan los docentes para implicar a su alumnado en las tareas escolares? | en_US |
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| dc.type | Lecture | en_US |
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| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
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| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| crisitem.author.dept | GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
| crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-3314-1945 | - |
| crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.fullName | Falcón Pulido, Samuel | - |
| crisitem.event.eventsstartdate | 25-04-2022 | - |
| crisitem.event.eventsenddate | 29-04-2022 | - |
| crisitem.project.principalinvestigator | León González-Vélez, Jaime José | - |
| crisitem.project.principalinvestigator | Núñez Alonso, Juan Luis | - |
| Colección: | Ponencias | |
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