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http://hdl.handle.net/10553/118004
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Porta Vales, Anastasia Luisa | es |
| dc.contributor.author | Blanco Álvarez, Melani | es |
| dc.date.accessioned | 2022-09-11T20:02:09Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-11T20:02:09Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/118004 | - |
| dc.title | Informarlos O Autoinformarse: Las Redes Sociales Como Nuevo Escenario De Conocimientos De Educación Afectivo-Sexual | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Didácticas Específicas | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-67910 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Social | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado | |
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