Informarlos O Autoinformarse: Las Redes Sociales Como Nuevo Escenario De Conocimientos De Educación Afectivo-Sexual

Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/118004

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Porta Vales, Anastasia Luisa	es
dc.contributor.author	Blanco Álvarez, Melani	es
dc.date.accessioned	2022-09-11T20:02:09Z	-
dc.date.available	2022-09-11T20:02:09Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/118004	-
dc.title	Informarlos O Autoinformarse: Las Redes Sociales Como Nuevo Escenario De Conocimientos De Educación Afectivo-Sexual	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Específicas	es
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-67910	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Social	es
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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