Dificultades y problemas cognitivos del alumnado de Interpretación Consecutiva durante el proceso interpretativo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Konstantinidi, Konstantina	es
dc.contributor.author	Márquez Rodríguez, Sara	es
dc.date.accessioned	2022-07-17T20:02:41Z	-
dc.date.available	2022-07-17T20:02:41Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/117106	-
dc.title	Dificultades y problemas cognitivos del alumnado de Interpretación Consecutiva durante el proceso interpretativo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	es
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-69289	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Francés	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Cognición, Lingüística, Texto y Procesamiento de la Información	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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