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http://hdl.handle.net/10553/117106
| Título: | Dificultades y problemas cognitivos del alumnado de Interpretación Consecutiva durante el proceso interpretativo | Autores/as: | Márquez Rodríguez, Sara | Director/a : | Konstantinidi, Konstantina | Fecha de publicación: | 2022 | Departamento: | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | Titulación: | Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Francés | URI: | http://hdl.handle.net/10553/117106 |
| Colección: | Trabajo final de grado |
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