Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/114421
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Suárez Robaina, Juana Rosa | en_US |
dc.contributor.author | Sánchez García, Miguel | en_US |
dc.date.accessioned | 2022-04-25T16:10:12Z | - |
dc.date.available | 2022-04-25T16:10:12Z | - |
dc.date.issued | 2022 | en_US |
dc.identifier.issn | 2201-5639 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/114421 | - |
dc.language | spa | en_US |
dc.relation.ispartof | The conversation | en_US |
dc.source | The Conversation [ISSN 2201-5639], 24 abril 2022 | en_US |
dc.subject | 580107 Métodos pedagógicos | en_US |
dc.subject.other | Nuevas tecnologías | en_US |
dc.subject.other | Docentes | en_US |
dc.subject.other | Motivación | en_US |
dc.subject.other | Métodos pedagógicos | en_US |
dc.subject.other | Grado de Educación | en_US |
dc.title | TIC–TAC–TEP–TRIC: Las ventajas de elaborar un blog con estudiantes de educación | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.identifier.url | https://theconversation.com/tic-tac-tep-tric-las-ventajas-de-elaborar-un-blog-con-estudiantes-de-educacion-178075 | - |
dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
dc.type2 | Artículo | en_US |
dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
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item.fulltext | Con texto completo | - |
crisitem.author.dept | GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-5391-7344 | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-3794-3980 | - |
crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
crisitem.author.fullName | Suárez Robaina, Juana Rosa | - |
crisitem.author.fullName | Sánchez García, Miguel | - |
Appears in Collections: | Artículos |
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