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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/111923
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dc.contributor.authorLlarena González, Aliciaen_US
dc.date.accessioned2021-09-24T14:36:13Z-
dc.date.available2021-09-24T14:36:13Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.issn0212-4130en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/111923-
dc.description.abstractThe publication of Lancelot, 28°-7°. Guía integral de una isla atlántica in 1929 put into play an artistic project about the islands that revolved around a clear awareness of the power of spatial representation. After reviewing some concepts that support the cultural and anthropological importance of space, and the foundational and symbolic magnitude of spatial images, we highlight the key to the profound teaching that Espinosa's work has exercised: a pedagogy centered on the art of looking deeply.en_US
dc.description.abstractLa publicación de Lancelot, 28°-7°. Guía integral de una isla atlántica en 1929 puso en juego un proyecto artístico sobre las islas que pivotó sobre una clara conciencia del poder de la representación espacial. Tras repasar algunos conceptos que fundamentan la importancia cultural y antropológica del espacio, y la magnitud fundacional y simbólica de las imágenes espaciales, situamos en primer plano la clave del profundo magisterio que ha ejercido la obra de Agustín Espinosa: una pedagogía centrada en el arte de mirar, y de mirar con profundidad.en_US
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofRevista de Filología de la Universidad de La Lagunaen_US
dc.sourceRevista de Filología de la Universidad de La Laguna [ISSN 0212-4130], n. 42, p. 115-130en_US
dc.subject620201 Crítica de textosen_US
dc.subject630107 Sociología del arteen_US
dc.subject630109 Sociología de la literaturaen_US
dc.subject.otherAgustín Espinosaen_US
dc.subject.otherArtealizationen_US
dc.subject.otherAvant-garde in the Canary Islandsen_US
dc.subject.otherLiterary landscapeen_US
dc.subject.otherLiterary spaceen_US
dc.subject.otherEspacio literarioen_US
dc.subject.otherPaisaje literarioen_US
dc.subject.otherVanguardia en Canariasen_US
dc.subject.otherArtealizaciónen_US
dc.titleA propósito de Lancelot, 28º-7: artealización y pedagogía del espacioen_US
dc.title.alternativeAbout 'Lancelot, 28°-7°': New readings of spaceen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/Articleen_US
dc.typearticleen_US
dc.identifier.doi10.25145/j.refiull.2021.42.08en_US
dc.identifier.scopus2-s2.0-85106898894-
dc.contributor.orcid#NODATA#-
dc.identifier.issue42-
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.description.sellofecytSello FECYT
dc.description.esciESCI
dc.description.fecytqQ3
dc.description.fecytpuntuacion24,13
dc.description.dialnetimpact0,156
dc.description.dialnetqQ2
dc.description.dialnetdD4
dc.description.miaricds8,0
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales-
crisitem.author.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.orcid0000-0003-2475-4141-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.fullNameLlarena González, Alicia-
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