Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/111462
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Santana Monagas, Elisa | en_US |
| dc.contributor.author | Núñez Alonso, Juan Luis | en_US |
| dc.contributor.author | León González-Vélez, Jaime José | en_US |
| dc.contributor.author | Loro Ferrer, Juan Francisco | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-08-17T11:09:46Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-17T11:09:46Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/111462 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.source | X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021): De la Red Neuronal a la Red Social: Bienestar y Convivencia, p. 244 | en_US |
| dc.subject | 531204 Educación | en_US |
| dc.subject.other | Estilo comunicativo | en_US |
| dc.subject.other | Motivación escolar | en_US |
| dc.subject.other | Rendimiento académico | en_US |
| dc.subject.other | Teoría de la autodeterminación | en_US |
| dc.subject.other | Message framing | en_US |
| dc.title | Estilo comunicativo del profesorado de Educación Secundaria: efectos sobre el rendimiento académico | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/lecture | en_US |
| dc.type | Lecture | en_US |
| dc.relation.conference | X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021) | en_US |
| dc.description.firstpage | 244 | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
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| crisitem.author.dept | GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
| crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
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| crisitem.author.dept | Departamento de Ciencias Clínicas | - |
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| Colección: | Ponencias | |
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