Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/110218
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Konstantinidi, Konstantina | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-07-05T15:52:39Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-05T15:52:39Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/110218 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.subject | 570112 Traducción | en_US |
| dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
| dc.title | La adquisición y la percepción del inglés como L2, mediante el enfoque cognitivista, en alumnos de Traducción e Interpretación | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/lecture | en_US |
| dc.type | Lecture | en_US |
| dc.relation.conference | I Congreso Internacional de Innovación docente e investigación en Educación Superior | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Ponencia | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing | - |
| crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0001-7683-1335 | - |
| crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.fullName | Konstantinidi,Konstantina | - |
| crisitem.event.eventsstartdate | 20-11-2019 | - |
| crisitem.event.eventsenddate | 22-11-2019 | - |
| Colección: | Ponencias | |
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.