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http://hdl.handle.net/10553/66506
| Título: | Los factores psicoafectivos como predictores del rendimiento académico: programas de intervención psicopedagógica desde la investigación | Autores/as: | Rodríguez Pérez, Jezabel | Director/a : | Rodríguez Mateo, Heriberto Javier | Clasificación UNESCO: | 58 Pedagogía | Palabras clave: | Educación Secundaria Obligatoria Profesores (Educación secundaria) Profesores (Educación secundaria) - Formación profesional Profesores de idiomas Rendimiento escolar, et al. |
Fecha de publicación: | 2012 | Departamento: | Departamento de Psicología Y Sociología | Titulación: | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | URI: | http://hdl.handle.net/10553/66506 | Derechos: | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC |
| Colección: | Trabajo final de máster Restringido ULPGC Pendiente de revisión |
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