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http://hdl.handle.net/10553/65616
| Título: | El papel del maestro/a de Educación Infantil en el reconocimiento y atención del TDAH en el aula | Autores/as: | Cabrera Padrón, Judith | Director/a : | Guerra Santana, Mónica Francisca | Clasificación UNESCO: | 58 Pedagogía | Palabras clave: | Educación infantil - Trabajos fin de grado Hiperactividad Atención, Trastornos de la Niños hiperactivos |
Fecha de publicación: | 2012 | Departamento: | Departamento de Educación | Titulación: | Grado en Educación Infantil | URI: | http://hdl.handle.net/10553/65616 | Derechos: | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC |
| Colección: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC |
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