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http://hdl.handle.net/10553/40369
Título: | Un nuevo manual de enseñanza: los Rhetoricae artis progymnasmata de Thomas Blebel | Otros títulos: | A new teaching manual: Rhetoricae artis progymnasmata by Thomas Blebel | Autores/as: | Curbelo Tavío, María Elena | Clasificación UNESCO: | 570107 Lengua y literatura 570113 Lingüística aplicada a la traducción e interpretación |
Palabras clave: | Retórica Humanismo Progymnasmata Rhethoric Humanism, et al. |
Fecha de publicación: | 2017 | Publicación seriada: | Cuadernos de filología clásica. Estudios latinos | Resumen: | El humanista alemán Thomas Blebel publicó en Leipzig, en 1582, un tratado titulado Rhetoricae
artis progymnasmata: Ex optimis quibusque autoribus methodice conscripta, exemplisque tam
sacris, quam philosophicis illustrata, & ad puerilem institutionem accommodata, que pretendía ser,
como adelanta desde el título, un compendio de ejercicios retóricos preparado y dirigido a estudiantes.
El objetivo de este artículo es la descripción y el análisis de su manual con el fin de demostrar que,
pese a su título inicial, la obra de Blebel poco tiene que ver con los manuales de progymnasmata tan
en boga en su época The German humanist Thomas Blebel published Rhetoricae artis progymnasmata: Ex optimis quibusque autoribus methodice conscripta, exemplisque tam sacris, quam philosophicis illustrata, & ad puerilem institutionem accommodata in Leipzig, 1582. As the title reads, the work was devised as a compendium of rhetorical exercises targeted at and prepared for language learners. This paper presents a description and analysis of Blebel’s manual to demonstrate that, despite the original title, this work does not align with the progymnasmata manuals so popular at the time. |
URI: | http://hdl.handle.net/10553/40369 | ISSN: | 1131-9062 | DOI: | 10.5209/CFCL.56190 | Fuente: | Cuadernos de Filologia Clasica. Estudios Latinos [ISSN 1131-9062], v. 37 (1), p. 119-128 | URL: | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6182895 |
Colección: | Artículos |
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